Observador Ciudadano Tu pagina de inicio


“…si no mides los datos correctos, no tomarás las decisiones correctas".
· Medir la Felicidad es posible…
· La ciencia puede abatir el desequilibro social y político en AL: Premios Nobel
· Se duplica cifra de niños con hambre…
· La Sociedad del Conocimiento…
· ¡Abren Campus Universitario para niños!


Por Reynaldo Castro Melgarejo
25 de Noviembre de 2010




Con la esperanza de que Xalapa sea convertida más pronto que tarde en una Ciudad del Conocimiento, que forme parte de la Sociedad del Conocimiento a nivel mundial y que garantice para los veracruzanos de ambos géneros y todas las edades, oportunidades para el desarrollo humano, científico, político, económico y social; para que podamos combatir preventivamente la corrupción y superar la pobreza, la pobreza extrema, la Miseria económica y la Miseria Humana; el hambre desde la infancia.

Y podamos algún día, tener mecanismos válidos, transparentes y con credibilidad, para medir la felicidad.
· La Ciencia puede abatir el desequilibro social y político en AL: Premios Nobel

Abatir el desequilibro social y político y lograr un crecimiento sustentable sólo será posible en la medida en que se unan las naciones de América Latina, de acuerdo con Richard Ernst y Harold Kroto, Premios Nobel de Química 1991 y 1996, respectivamente. Según información difundida por el CONACYT.

Durante la inauguración del Seminario Fibecyt “Perspectivas de la Ciencia y la Tecnología para América Latina”, ayer Miércoles 24 de los corrientes en Playa del Carmen, Quintana Roo; Ernst llamó a la comunidad científica a comprometerse con visiones a largo plazo con el objetivo de llegar a nuevos consensos mediante el “reforzamiento de institutos globales que fijen las reglas y hagan frente a los gobiernos locales”.

El ganador del Premio Nobel por sus contribuciones sobre la resonancia magnética nuclear, señaló que “el principal reto que tienen los países latinoamericanos es acrecentar el acceso a la educación, dada la escasez de recursos humanos. Y no sólo eso, sino que las universidades deben interactuar y penetrar en la sociedad”.

Ernst señaló que el mercado libre no puede sostenerse durante más tiempo, pues creará una enorme injusticia en el futuro: “Muchas veces olvidamos que vivimos en un mundo donde hay pobreza, desigualdades sociales e injusticias, pero igual seguimos investigando, sin ver qué sucede a nuestro alrededor ni avizorando que lo que sucede en nuestra sociedad nos puede afectar.”

“…si no mides los datos correctos, no tomarás las decisiones correctas".
· Medir la Felicidad es posible…

En nota de AP del pasado 15 de los corrientes, se informa que: “El Gobierno británico anunció que comenzará a medir el bienestar de la población nacional más allá de estadísticas tradicionales, como el nivel de ingresos y la percepción sobre la seguridad.

El plan es parte de una iniciativa para medir la felicidad nacional que el Primer Ministro, David Cameron, había propuesto este año durante su campaña para las elecciones generales. La iniciativa coincide con el movimiento de la llamada ciencia de la felicidad que se ha difundido en países como Francia y Canadá, en la que académicos y funcionarios analizan por qué el aumento de los estándares de vida no se ve reflejado en un incremento de la satisfacción personal.

La directora nacional de estadísticas, Jil Matheson, dijo que se siente complacida de avanzar con tareas para medir el bienestar nacional, como parte de medidas para trascender los meros datos económicos.

"Hay una admisión internacional creciente de que para medir el bienestar y progreso nacionales es necesario desarrollar una visión más integral, en lugar de enfocarse sólo en el producto interno bruto".

La oficina de Cameron dijo el lunes que pronto se anunciará la fecha para la encuesta nacional.

El profesor emérito de la prestigiosa Escuela de Economía de Londres Richard Layard consideró que el nuevo abordaje es un gran avance. "Creo que es maravilloso", dijo. "Es algo que yo y otros hemos propuesto por cierto tiempo. Está basado en la idea de que, si no mides los datos correctos, no tomarás las decisiones correctas".

Las encuestas que se concentran en el progreso económico, agregó, llevan a la gente a obsesionarse con sus ingresos antes que con otros factores que pueden llevar a una vida productiva y feliz.” Hasta aquí la nota de AP.

· Se duplica cifra de niños con hambre

El pasado Viernes, 19 de noviembre de 2010, distintos medios de comunicación informaban sobre las tendencias de la pobreza desde la infancia en México. Inevitablemente, estas cifras incluyen a nuestro amado estado de Veracruz, en donde los impactos de la pobreza y la pobreza extrema, elevarán el deterioro de la calidad de vida de cientos de miles o millones de niñas y niños.

En nota de Julián Sánchez, en El Universal, se precisa que : “ La inseguridad alimentaria severa en hogares mexicanos con niños se duplicó entre 2008 y 2009 como consecuencia de la crisis económica, revela una encuesta del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y del Consejo Nacional para la Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval).

De 20 millones de hogares con población entre 0 y 17 años, 1.6 millones (8%) presentaba en 2008 reducción en la ingesta de alimentos y hambre, mientras que para 2009 la cifra se disparó hasta 3.4 millones (17%), de acuerdo con los resultados de la encuesta.

El estudio denominado “La niñez y la adolescencia en el contexto de la crisis económica global”, establece además que en el mismo periodo los hogares con pleno acceso a la alimentación cayeron de 53% a 43%.

Se resalta que “el cambio más dramático” se observó en el porcentaje de hogares que declaró que algún niño había comido menos de lo que debería, el cual pasó de 14% a 26%, mientras que más de 50% de los hogares estudiados manifestaron haber presentado una reducción en sus ingresos.

La encuesta, cuyo levantamiento tuvo lugar el segundo semestre de 2009, fue dada a conocer en el foro “El impacto de la crisis económica en la infancia y la adolescencia: hacia una recuperación con equidad”. Incluyó un conjunto de variables que permitieron explorar, a través de la declaración de los entrevistados, su percepción acerca de los cambios en diferentes situaciones de interés. Entre éstas: la situación económica de los hogares; las dificultades para realizar el gasto en el consumo de ciertos bienes y servicios necesarios, y si se dejaron de realizar; así como la violencia en el hogar.

Mientras que en 7% de los hogares se reportó que en 2008 un niño o adolescente sintió hambre, pero no comió; en 2009 el porcentaje fue 18%.

Un comportamiento similar se observó en el porcentaje de hogares donde disminuyó la cantidad de comida para los menores de edad, que pasó de 16% a 24%. En el rubro donde un menor se acostó con hambre, pasó de 7% a 15% y al menos uno comió sólo una vez o dejó de hacerlo todo un día…” Hasta aquí la información sobre el tema en la nota referida.

· La Sociedad del Conocimiento

La sociedad del conocimiento, en el mundo, tiene siempre amplios e inagotables espacios para el Ser Humano.

Según la enciclopedia Wikipedia: “La sociedad de la Información y la sociedad del conocimiento son dos conceptos que a menudo son utilizados de una manera acrítica. La sociedad de la información hace referencia a la creciente capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y hacerla circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión. La sociedad del conocimiento hace referencia a otra cosa: a la apropiación crítica, y por tanto selectiva, de esta información protagonizada por ciudadanos que saben que quieren y que necesitan saber en cada caso, y por ende saben de qué pueden y deben prescindir.

Sin embargo, la información no es lo mismo que el conocimiento. La información se compone de hechos y sucesos, mientras que el conocimiento se define como la interpretación de dichos hechos dentro de un contexto, y posiblemente con alguna finalidad.

Según el Grupo de Estudios Prospectivos Sociedad Economía y Ambiente, se puede señalar que una Sociedad del Conocimiento tiene dos características principales:

La primera es la conversión del Conocimiento en factor crítico para el desarrollo productivo y social;
La segunda, el fortalecimiento de los procesos de Aprendizaje Social como medio asegurar la apropiación social del conocimiento y su transformación en resultados útiles, en donde la Educación juega el papel central.

Para la UNESCO, el concepto pluralista de sociedades del conocimiento va más allá de la sociedad de la información ya que apunta a transformaciones sociales, culturales y económicas en apoyo al desarrollo sustentable. Los pilares de las sociedades del conocimiento son el acceso a la información para todos, la libertad de expresión y la diversidad lingüística.
Abundando en la Cultura general que sobre el tema nos ofrece, el Grupo de Estudios Prospectivos Sociedad Economía y Ambiente, -http://personales.com- sobre La sociedad del Conocimiento

“Las sociedades contemporáneas se enfrentan al reto de proyectarse y adaptarse a un proceso de cambio que viene avanzando muy rápidamente hacia la construcción de Sociedades del Conocimiento. Este proceso es dinamizado esencialmente por el desarrollo de nuevas tendencias en la generación difusión y utilización del conocimiento, y esté demandando la revisión y adecuación de muchas de las empresas y organizaciones sociales y la creación de otras nuevas con capacidad para asumir y orientar el cambio. Una Sociedad del Conocimiento es una sociedad con capacidad para generar, apropiar, y utilizar el conocimiento para atender las necesidades de su desarrollo y así construir su propio futuro, convirtiendo la creación y trasferencia del conocimiento en herramienta de la sociedad para su propio beneficio.

En la sociedad del conocimiento y del aprendizaje, las comunidades, empresas y organizaciones avanzan gracias a la difusión, asimilación, aplicación y sistematización de conocimientos creados u obtenidos localmente, o accesados del exterior. El proceso de aprendizaje se potencia en común, a través de redes, empresas, gremios, comunicación inter e intrainstitucional, entre comunidades y países. Una sociedad de aprendizaje significa una nación y unos agentes económicos más competitivos e innovadores; también eleva la calidad de vida a todo nivel.

En términos generales las nuevas tendencias están relacionadas con tres procesos muy dinámicos y de vasto alcance: la "Informatización" de la sociedad, la Globalización y las Nuevas Tecnologías. La convergencia y vertiginoso desarrollo de tecnologías relacionadas con la Informática, las Telecomunicaciones y el Procesamiento de Datos, y sus casi, ilimitadas posibilidades de aplicación, están transformando las sociedades modernas en Sociedades de la Información. El proceso de "informatización", se ha constituido a su vez, en la base técnica del fenómeno de la globalización, puesto que ha posibilitado por primera vez en la historia superar las distancias y la dispersión geográfica, para poner en contacto grupos sociales de todo el mundo a un mismo tiempo. Aún cuando el fenómeno de la globalización se ha hecho más visible en el sistema económico, lo cierto es que tiene un impacto mucho más trascendente, en la medida en que esté posibilitando el surgimiento de una verdadera Sociedad Global con el desarrollo de nuevos valores, actitudes y de nuevas instituciones sociales.

La Informática, la Micro-eléctrica, la Biotecnología, los Nuevos Materiales y la Química Fina, hacen parte de las Nuevas Tecnologías, las cuales se han constituido en nuevos paradigmas científico-tecnológicos, que ofrecen nuevas oportunidades técnicas y económicas, que combinadas con las técnicas tradicionales generan estrategias de I&D muy poderosas. Todas estas tecnologías comparten el hecho de ser tecnologías genéricas de un rango muy amplio de aplicaciones. Sin embargo, la revolución en las tecnologías y, sobre todo, en la tecnología de la información, no garantiza la trasferencia de conocimiento, sí lo la facilita.” Hasta aquí la información de la fuente referida.

· ¡Abren Campus Universitario para niños!

En México, en distintos momentos nos enteramos de niños genios o pequeños por su edad, principalmente, han o están iniciado estudios de nivel universitario en diferentes Centros Universitarios públicos o privados; la vanguardia en estas experiencias en nuestro país, está siendo más frecuente en Instituciones de estudios superiores privadas, lo cual no cancela que ya sea tiempo de que las Universidades públicas en provincia, asuman un protagonismo de mayor frecuencia en ofrecer este tipo de oportunidades en calidad y cantidad a niñas y niños, para que desarrollen su talento, valores y convicciones de tener un lugar en la sociedad del conocimiento desde su infancia.

En nota de Irma Valdez en Reforma, de este 24 de Noviembre, se da a conocer que: “A partir de este jueves, niños de entre 5 y 12 años de edad podrán asistir al nuevo campus que la Universidad Anahuac abrió en Kidzania Santa Fe.

De acuerdo con Germán Campos Valle, director de Desarrollo Institucional de la Universidad, los pequeños tendrán la experiencia de vivir la educación a nivel superior a través del juego.

"La dinámica consistirá en que los pequeños estudien una carrera, les dan un taller y posteriormente puedan acreditarse como licenciados, maestros o doctores en el área de su preferencia, con ello lograrán obtener empleo con una remuneración mayor a que si no tuvieran este 'estudio'", señaló.

Hasta el momento, la Universidad ofrecerá las carreras de Comunicación, Turismo, Administración y Finanzas y Ciencias de la Salud.

Las autoridades de Kidzania aseguraron que la sucursal de Santa Fe recibe diariamente a 3 mil niños.” Hasta aquí la nota de referencia.


· “…Si no mides los datos correctos, no tomarás las decisiones correctas".
· • La ciencia puede abatir el desequilibro social y político en AL: Premios Nobel
· • Se duplica cifra de niños con hambre…
· • La Sociedad del Conocimiento…
· • ¡Abren Campus Universitario para niños!


¿Veracruz se pondrá a la Vanguardia en el combate preventivo de la corrupción, la superación de la pobreza, la pobreza extrema y el crecimiento de niños con hambre?
¿Veracruz se pondrá a la Vanguardia, en ofrecer oportunidades a niñas y niños para incorporarlos a la Sociedad del Conocimiento desde la infancia?
¿En Veracruz se medirán los datos correctos, para tomar las decisiones correctas?

Y… ¿Podremos algún día, tener en Veracruz y en México, mecanismos válidos, transparentes y con credibilidad, para medir la felicidad?

VEREMOS…

Observador Ciudadano Tu pagina de inicio


“… Héroe Civil Belisario Domínguez…
… Ennobleció a la Patria…”Adolfo Ruiz Cortínez.
Discurso Del C. Senador Doctor Belisario Domínguez…
Fue Presidente Municipal de su Pueblo Comitán, Chiapas…
A cien años de la Revolución…
A 97 años de su muerte…
A casi 58 años de la creación de la Medalla en su Honor…



Por Reynaldo Castro Melgarejo
18 de Noviembre de 2010




*México. Nuestro Amado México, sin dejar de reconocer los avances logrados; y sin haber vivido un nuevo Golpe de Estado; sin tener un Dictador que nos gobierne, sufre casi las mismas condiciones sociales de pobreza y atraso en el bienestar humano, económico y social, que le llevaron al entonces Senador de la República, a exigir cambios…
¿Están en proceso grandes cambios estructurales que serán impulsados desde el Senado de la República, sin importar siglas partidistas…?

*El próximo sábado 20 de Noviembre se conmemoran 100 años del inicio de la Revolución Mexicana. A lo largo de tantos años, tristemente la situación de pobreza y precariedad del Pueblo mexicano; la falta de equidad en la generación y distribución de la riqueza nacional; así como, de procuración e impartición gratuita y expedita de Justicia, siguen siendo entre muchos otros indicadores de realización humana, de bienestar social y de crecimiento económico en los municipios, los pueblos y las regiones, los grandes pendientes de un Estado Mexicano y un Sistema de Gobierno que se resisten, que se niegan a reformar sus estructuras para crear las bases de su desarrollo humano, económico, político y social en el Siglo XXI. Para cumplir su obligación y responsabilidad constitucional de Proteger y otorgar en todo el territorio nacional a los ciudadanos, habitantes y futuras generaciones, los derechos humanos y las garantías constitucionales.

Nos faltan políticos con verdadera Visión de Estadistas. Nos faltan Mujeres y Hombres, con verdadera convicción de asumir compromisos y responsabilidades de Estadistas, como lo fue Don Adolfo Ruiz Cortínez; Fundador del IMSS; validó constitucionalmente el Derecho de la Mujer a Votar y ser Votada en elecciones federales; y entre otros grandes aciertos, fue quien supo crear equipos de trabajo, para impulsar Políticas Publicas en beneficio de México y su Pueblo, sin dejar de reconocer y enaltecer los valores de otros mexicanos Mujeres y Hombres Ilustres.

Fue Don Adolfo Ruiz Cortínez -gran veracruzano- siendo Presidente de México, quien firmó el Decreto que lo reconoce para siempre como: El Héroe Civil que Ennobleció a la Patria. Fue el tres de enero de 1953, cuando se dio a conocer el Decreto por el que se creó la Medalla en su Honor. Disponible en: http://www.senado.gob.mx/medalla_belisario.php?ver=decreto

Así recuerdo la formación de Héroes en mi conciencia. Eran nuestros tiempos de niños (tal vez a muchas y muchos de ustedes y compañeros de su generación también les pasó, amables lectoras y lectores),sin tener más información que la oficial y la recibida a lo largo de muchos años en nuestra formación escolar en los distintos grados de Primaria, Secundaria y Preparatoria, principalmente; e igualmente en los Libros de la época, en los medios de comunicación, por pláticas familiares de nuestros mayores y de amistades de nuestras familias, en nuestra mente, en nuestros Valores Patrios, en nuestro Amor a México, a Nuestra Patria, se edificaron imágenes y convicciones sobre personajes de la Independencia Nacional y de la llamada Revolución Mexicana.

Con el paso de los años, en la etapa Universitaria y de postgrados, encontramos en distintas lecturas, distintos autores nacionales y extranjeros, han descubierto a personajes de carne y hueso -con errores y aciertos como cualquier Ser Humano-, que eran Mitos en nuestra historia nacional; han cuestionado los resultados de las mismas gestas heroicas y patriotas, observando los lamentables atrasos o retrocesos, que significan la falta de una verdadera democracia representativa y participativa; la falta de Transparencia en el origen y destino de los recursos públicos; la falta de rendición de cuentas y la permanente y creciente pobreza, pobreza extrema y en millones de casos Miseria, en las mayorías del Pueblo Mexicano. La falta de equidad en la generación y distribución de la riqueza nacional. El subdesarrollo de doscientos años y en los últimos 40 años, la pérdida de indicadores nacionales que generan bienestar humano, económico y social. La concentración de la riqueza, la permanencia de la corrupción, la falta de Justicia gratuita y expedita. La falta de Políticas Públicas que de verdad sirvan para fincar las bases del desarrollo nacional en lo humano, lo político, lo económico y lo social. Las proclamas y Banderas Políticas que justificaron una Revolución como la Mexicana, parecen haberse perdido en el largo transitar y predominio de la “Cultura del Reparto”, de la “negociación” -entre comillas-, porque el resultado de la misma, permite ganar, ganar a los políticos y no se hace transparente ni constante y sonante en los bolsillos y las mesas donde comen los mexicanos del Pueblo y/o lo que el pueblo gana con acuerdos entre hombres y mujeres y/o grupos de Poder Institucional y de Poder Fáctico.

En medio de lecturas nuevas y debates de profundos investigadores que han llegado a afirmar que la Revolución Mexicana es un Mito, pocos Héroes de carne y hueso permanecen incuestionables, admirados y respetados por los gobernantes de todos los partidos políticos y ciudadanos, investigadores, hombres y mujeres pública(o) s, así como académicos y humanistas de todos los sectores políticos, económicos y sociales, como Don Belisario Domínguez.

He acudido a distintas fuentes en la Red de Internet, para tener una semblanza breve y rica sobre la vida de un Héroe Nacional que después de su trágica muerte o proditorio asesinato, frente al Juicio de la Historia, ha resistido y resiste, los abusos del Poder de los gobernantes en los tres niveles de gobierno; los Abusos del Poder en los tres Poderes del Estado Mexicano; los abusos de los Poderes Fácticos; los vaivenes de la limitada democracia; los avances y retrocesos de la alternancia en el Poder Político; se ha sobrepuesto admirablemente al Sistema de Partidos y a los empresarios mexicanos y extranjeros que alcanzaron o están alcanzando su fortuna a la sombra del Poder Político y se han convertido en Poderes Fácticos, poniendo en riesgo el ciclo productivo y reproductivo de la generación y distribución de la riqueza nacional. He encontrado diversos datos que valoro importante compartir con todas y todos ustedes:

“Don Belisario Domínguez, nació en Comitán de las Flores, Chiapas, el 25 de abril de 1853. Su padre, Cleofas Domínguez, fue comerciante y participó en las luchas por la Reforma y contra la Intervención francesa. Un tío suyo de nombre Gregorio murió en 1844 en la defensa de la Ciudad de México contra fuerzas amotinadas; otro de sus tíos, Pantaleón, comandó el Batallón de Chiapas en el histórico sitio de Puebla. Sus estudios primarios los realizó en su pueblo natal, dedicándose después al del latín con el profesor Braulio García; cursó la Preparatoria en el Instituto de Ciencias y artes de Chiapas, en San Cristóbal de las Casas. Con su hermano Evaristo partió a Europa para estudiar el resto de la educación preparatoria y profesional. En 1889 regresó a México con los títulos de Médico Cirujano, Partero y Oculista.

Se dedico al Ejercicio de su profesión en la Ciudad de México; fue allá donde se interesó por los asuntos sociales, políticos y económicos. En 1903 publicó dos hojas sueltas que hizo circular por la capital: en la primera titulada Chiapas, expuso las ideas desconocidas y desaprovechadas por la desidia, el abandono y el afán de lucro de los malos gobernantes estatales, e incitó a los periodistas a participar en una campaña publicitaria sobre las necesidades del estado; en la segunda, dirigida a los periodistas, se asombra por la falta de respuesta a su primer llamado. Al año siguiente regresó a Comitán, fundó el periódico El Vate y estableció una farmacia y un consultorio, dando muestras de filantropía y de su postura antigobiernista: ante la incautación de la capital del Hospital Civil de Comitán por el gobierno estatal se enfrentó al Gobernador Rafael Pimentel; promovió la construcción de un edificio para dicho hospital, aunque una vez terminado el gobierno lo destinó a la educación.

A pesar de no haber seguido una carrera propiamente política, era partidario de las reformas políticas y sociales. Fue electo presidente municipal de Comitán en 1911, y un año mas tarde senador suplente; el propietario -Leopoldo Gout- falleció a raíz de la Decena Trágica, por lo que Belisario Domínguez ocupó la curul. Fue un fuerte opositor a Huerta: en las sesiones del 23 y 29 de septiembre de 1913 iba a decir unos discursos que fueron vetados por el presidente de la Cámara, debido a su tono abiertamente contrario a Huerta; sin embargo, los imprimió y difundió; en ellos lo acusaba de usurpador, asesino, traidor, lo señalaba como una vergüenza nacional y pedía su renuncia. Se deducía que Huerta ordenó su muerte: fue asesinado el 7 de octubre de 1913, el crimen provocó un considerable clamor popular, sobre todo si se toma en cuenta el ambiente de represión que prevalecía en ese entonces. Sus compañeros del Poder Legislativo aumentaron su oposición hacia Huerta, por lo que días más tarde éste disolvió el Congreso y encarceló a noventa diputados.

El discurso de Belisario Domínguez fue muy importante y contribuyó a la caída del tirano, en tanto que provocó el rompimiento definitivo entre Huerta y un grupo de políticos que aún creían que el usurpador era preferible a la opción revolucionaria. La muerte de Domínguez y la clausura del Congreso radicalizaron a muchos y aumentaron el desprestigio internacional de Huerta.

Belisario Domínguez es un ejemplo típico del héroe civil de la historia nacional. Años después el gobierno nacional instituyó una Medalla con su nombre, para honrar a aquellos mexicanos que se destaquen por su valor cívico.” Disponible en: http://www.fortunecity.es

DISCURSO DEL C. SENADOR DOCTOR BELISARIO DOMÍNGUEZ

Disponible en: http://www.senado.gob.mx/medalla_belisario.php?ver=discurso

“1.Presidente del Senado: Por tratarse de un asunto urgentísimo para la salud de la Patria, me veo obligado a prescindir de las fórmulas acostumbradas y suplicar a usted se sirva dar principio a esta sesión tomando conocimiento de este pliego y dándolo a conocer en seguida a los señores Senadores. Insisto, señor Presidente, en que este asunto debe ser conocido por el Senado en este mismo momento, porque dentro de pocas horas lo conocerá el público y urge que el Senado lo conozca antes que nadie.

SEÑORES SENADORES: Todos vosotros habéis leído con profundo interés el informe presentado por D. Victoriano Huerta ante el Congreso de la Unión el 16 del presente.

Indudablemente, señores Senadores, lo mismo que a mí, os ha llenado de indignación el cúmulo de falsedades que encierra ese documento. ¿A quién se pretende engañar, señores? ¿Al Congreso de la Unión? No, señores, todos sus miembros son hombres ilustrados que se ocupan de política, que están al corriente de los sucesos del país y que no pueden ser engañados sobre el particular. Se pretende engañar a la Nación Mexicana, a esta noble Patria que confiando en V. Honradez y en vuestro valor, ha puesto en vuestras manos sus más caros intereses.

¿Qué debe hacer en este caso la Representación Nacional?

Corresponder a la confianza con que la Patria la ha honrado, decirle la verdad y no dejarla caer en el abismo que se abre a sus pies.

La verdad es ésta: Durante el gobierno de don Victoriano Huerta, no solamente no se ha hecho nada en bien de la pacificación del país, sino que la situación actual de la república es infinitamente peor que antes: La Revolución se ha extendido en casi todos los Estados: Muchas Naciones, antes buenas amigas de México, rehúsanse a reconocer su gobierno, por ilegal; nuestra moneda encuéntrase despreciada en el extranjero; nuestro crédito en agonía; la prensa entera de la República amordazada o cobardemente vendida al gobierno y ocultando sistemáticamente la verdad; nuestros campos abandonados; muchos pueblos arrasados y por último, el hambre y la miseria en todas sus formas amenazan extenderse rápidamente en toda la superficie de nuestra infortunada Patria.

¿A qué se debe tan triste situación?

Primero y antes que todo, a que el pueblo mexicano no pueda resignarse a tener por Presidente de la República a D. Victoriano Huerta, al soldado que se amparó del poder por medio de la traición y cuyo primer acto al subir a la Presidencia fue asesinar cobardemente al Presidente y Vicepresidente legalmente elegidos por el voto popular, habiendo sido el primero de éstos quien colmó de ascensos, honores y distinciones a D. Victoriano Huerta, y habiendo sido él igualmente a quien D. Victoriano Huerta juró públicamente lealtad y fidelidad inquebrantable.

Y segundo, se debe esta triste situación a los medios que D. Victoriano Huerta se ha propuesto emplear para conseguir la pacificación. Esos medios ya sabéis cuáles han sido: Únicamente muerte y exterminio para todos los hombres, familias y pueblos que no simpaticen con su gobierno.

La paz se hará, cueste lo que cueste, ha dicho D. Victoriano Huerta. ¿Habéis profundizado, señores Senadores, lo que significan esas palabras en el criterio egoísta y feroz de D. Victoriano Huerta? Esas palabras significan que D. Victoriano Huerta está dispuesto a derramar toda la sangre mexicana, a cubrir de cadáveres todo el Territorio Nacional, a convertir en una inmensa ruina toda la extensión de nuestra patria, con tal que él no abandone la Presidencia ni derrame una sola de su propia sangre.

En su loco afán por conservar la Presidencia, D. Victoriano Huerta está cometiendo otra infamia: Está provocando con el pueblo de los Estados Unidos de América un conflicto internacional en el que, si llegara a resolverse por las armas irían estoicamente a dar y a encontrar la muerte todos los mexicanos sobrevivientes a las amenazas de D. Victoriano Huerta; todos, menos D. Victoriano Huerta ni D. Aureliano Blanquet, porque esos desgraciados están manchados con el estigma de la traición, y el Pueblo y el Ejército los repudiarían llegado el caso.

Esa es en resumen la triste realidad. Para los espíritus débiles parece que nuestra ruina es inevitable, porque D. Victoriano Huerta se ha adueñado tanto del poder, que para asegurar el triunfo de su candidatura a la Presidencia de la República en la parodia de elecciones anunciadas para el 26 de octubre próximo, no ha vacilado en violar la soberanía de la mayor parte de los Estados quitando a los Gobernadores constitucionales o imponiendo Gobernadores militares que se encargarán de burlar a los pueblos por medio de farsas ridículas y criminales.

Sin embargo, señores, un supremo esfuerzo puede salvarlo todo. Cumpla con su deber la Representación Nacional y la Patria está salvada y volverá a florecer más grande y más unida y más hermosa que nunca.

La representación Nacional debe deponer de la Presidencia de la República a D. Victoriano Huerta, por ser él contra quien protestan con mucha razón, todos nuestros hermanos alzados en armas y de consiguiente por ser él quien menos puede llevar a efecto la pacificación, supremo anhelo de todos los mexicanos.

Me diréis, señores, que la tentativa es peligrosa, porque D. Victoriano Huerta es un soldado sanguinario y feroz que asesina sin vacilación ni escrúpulo a todo aquél que le sirve de obstáculo: ¡No importa, señores! La Patria os exige que cumpláis con vuestro deber aún con el peligro y aún con la seguridad de perder la existencia. Si en vuestra ansiedad de volver a ver reinar la paz en la República os habéis equivocado, habéis creído las palabras falaces de un hombre que os ofreció pacificar a la Nación en dos meses, y le habéis nombrado Presidente de la República, hoy que veis claramente que este hombre es un impostor inepto y malvado, que lleva a la Patria con toda velocidad hacia la ruina. ¿Dejaréis por temor a la muerte que continúe en el poder?

Penetrad en vosotros mismos, señores, y resolved esta pregunta: ¿qué se diría de la tripulación de un gran navío que en la más violenta tempestad y en un mar proceloso nombrara piloto a un carnicero que sin ningún conocimiento náutico navegara por primera vez y no tuviera más recomendación que la de haber traicionado y asesinado al Capitán del barco?

Vuestro deber es imprescindible, señores, y la Patria espera de vosotros que sabréis cumplirla.

Cumpliendo ese primer deber, será fácil a la Representación Nacional cumplir los otros que de él se derivan, solicitándose en seguida de todos los jefes revolucionarios que cese toda hostilidad y nombren sus delegados para que de común acuerdo elijan al Presidente que deba convocar a elecciones presidenciales y cuidar que éstas se efectúen con toda legalidad.

El mundo está pendiente de vosotros, señores miembros del Congreso Nacional mexicano, y la Patria espera que la honréis ante el mundo evitándole la vergüenza de tener por Primer Mandatario a un traidor y asesino.

"Nota: Urge que el pueblo mexicano conozca este discurso para que apoye a la Representación Nacional; y no pudiendo disponer de ninguna imprenta, recomiendo a todo el que lo lea que saque cinco o más copias, insertando también esta nota y las distribuya a sus amigos y conocidos de la capital y de los Estados. ¡Ojalá hubiera un impresor honrado y sin miedo!" Septiembre 29, de 1913.” Hasta aquí, el Discurso del Senador Belisario Domínguez.

“… Héroe Civil Belisario Domínguez… Ennobleció a la Patria…”Adolfo Ruiz Cortínez.
Discurso Del C. Senador Doctor Belisario Domínguez…
Fue Presidente Municipal de su Pueblo Comitán, Chiapas…
A cien años de la Revolución…
A 97 años de su muerte…
A casi 58 años de la creación de la Medalla en su Honor…

México. Nuestro Amado México, sin dejar de reconocer los avances logrados; y sin haber vivido un nuevo Golpe de Estado; sin tener un Dictador que nos gobierne, sufre casi las mismas condiciones sociales de pobreza y atraso en el bienestar humano, económico y social, que le llevaron al entonces Senador de la República, a exigir cambios…
¿Están en proceso grandes cambios estructurales que serán impulsados desde el Senado de la República, sin importar siglas partidistas…?



VEREMOS…

Observador Ciudadano Tu pagina de inicio


En solidaridad con Mi Amigo Carlos Jesús Rodríguez Rodríguez…
¡Jorge Villa Méndez, Quiere Seguir Viviendo!
…nunca olvidemos que: nosotros somos, los demás de los demás.

Decálogo del estudiante de la Universidad Veracruzana…


Por Reynaldo Castro Melgarejo
11 de Noviembre de 2010



“…Asuman su formación con un espíritu crítico. Sometan su educación y, en general, toda su realidad a la más dura e implacable crítica. Sepan que el espíritu crítico, la actitud crítica, la crítica en sí ha constituido uno de los grandes motores que ha movido a la humanidad. Ejerzan la crítica, sin embargo, con generosidad y lealtad, teniendo siempre presente que no hay realidad perfecta y que todos por igual formamos parte de una y la misma realidad...”

“…Si algo ha ido perdiendo nuestra sociedad es el valor de la ética, la fraternidad y la solidaridad. Recuperen este valor.” Raúl Arias Lovillo. Decálogo del Estudiante de la UV. Apertura de cursos 2007.

En solidaridad con Mi Amigo y Compañero Carlos Jesús Rodríguez Rodríguez, egresado de la UV, quien recibe advertencias y amenazas, del mismo Gobernador Fidel Herrera Beltrán -como lo expreso en su página de la Red de Internet en distintos memorándums del pasado Lunes 8 de Noviembre- por mantener su firme convicción de respetar la Visión y Misión de su página www.gobernantes.com en la que se precisa y se afirma de manera contundente y clara que: “…En este sitio no se vende conciencia sino espacios para promoción publicitaria…” y se proclama: “… A nuestros lectores y anunciantes: www.gobernantes.com es un portal al servicio de la sociedad que, por otra parte, vende espacios publicitarios pero no conciencia. Por lo tanto, el Consejo de Administración desautoriza a quienes utilizando el nombre de este sitio piden o exigen dinero para publicar comentarios favorables o en contra de alguien…”

Con la esperanza de que el Poder Ejecutivo a cargo del Gobernador Fidel Herrera Beltrán, así como los Tres Poderes de nuestro amado estado de Veracruz y la nueva administración estatal a cargo del próximo Gobernador Javier Duarte de Ochoa, alcancen, mantengan, sostengan, promuevan, respeten y demuestren diariamente, esa madurez y valores que exige una relación profesional e institucional entre sociedad y gobierno; interrelacionada por los distintos medios de comunicación impresos y/o electrónicos, en una dinámica constante que confronta y/o armoniza tantos intereses y necesidades, principalmente sociales, sin excluir jamás, aspiraciones, necesidades e intereses personales y profesionales.
Jorge Villa Méndez ¡¡¡Quiere seguir Viviendo!!!
…nunca olvidemos que: nosotros somos, los demás de los demás.

La vida. Ese infinito y finito espacio y a la vez mínimo momento en el marco de la existencia misma del Universo y de la historia de la humanidad; lugar especial en la trayectoria de los seres humanos, es enormemente valorada por todas y todos.

Nuestros anhelos y momentos existenciales, son marcados por la salud y circunstancias de inseguridad y/o seguridad social y publica, que lamentablemente a veces, poco o nada representan para otros, pero para nuestra propia aspiración de existir y continuar, así como para nuestros seres queridos, es elemental razón para gritar que nos necesitamos todos para seguir nuestra propia vida y en comunión con nuestros semejantes; la vida de todos; así como la de los demás, debe ser valorada con respeto y en solidaridad sincera; nunca olvidemos que: nosotros somos, los demás de los demás.

En razón de ese tan caro anhelo de conservar la salud y la vida, que sufren y/o sufrimos millones de seres humanos, que no alcanzan (o no alcanzamos) a resolver nuestras (o de nuestros Seres Queridos) carencias y graves deficiencias como las enfermedades del cáncer, las hepáticas o las renales, hoy les comparto el grito de un joven que quiere seguir viviendo; que he confirmado su realidad a través de su hermana margarita y, que a través del correo electrónico, nos pide ayuda a todas y todos nosotros:

“Hola me llamo Jorge Villa Méndez. Exalumno del Tecnológico de Orizaba de la carrera de Ingeniería Eléctrica egresé hace 2 años apenas iba a realizar mis residencias profesionales, pueden preguntarle a la Ing. Yolanda Guillen, Maestra en el mismo Tecnológico.

SI Existo. Actualmente No tengo Trabajo por mi enfermedad y mi familia me sostiene como puede y estamos pasando por este mal momento.

Mis datos completos están al final de este mail.

Realmente tengo ganas de vivir, tengo 27 años y si puedes ayudarme, estoy a tus órdenes, por favor, Sólo comunícate conmigo.

Mi hermana me esta ayudando a tener esperanza para seguir creyendo en la gente, a tener un día mas...un mañana.

No se, pero hoy estoy dando mi 100% y lo único que pido es que mi mensaje se retransmita. Te quito 1 minuto, ayúdame a salvar mi vida. Es muy fácil, solo te pido tres favores:

1. El primero, por favor no borres este e-mail, el mundo da muchas vueltas y tal vez tu o alguien a quién tu conoces me pueda ayudar.

2. Si sabes de alguien que ya no tenga esperanzas de un nuevo día y que quisiera donar un riñón, por favor, háblame.

¡Yo sólo necesito! uno, ninguno de los míos funciona. ¡No quiero morir!

3. Si me haces el favor de enviar este mensaje por la red, tengo oportunidad de llegar a más personas y así tengo más posibilidad de encontrar un donador.

Que Dios te colme de bendiciones por tu tiempo en estas líneas y disculpa las molestias.

Jorge Villa Méndez. Tel.: (272 101 54 22) (01 27272 7 78 80); Cd. Mendoza, Veracruz. Margarita Villa Méndez, con domicilio en Calle Mártires de Chicago, No. 207; Colonia El águila en Ciudad Mendoza, Veracruz

Correo electrónico de mi hermana es hi_love_margot@hotmail.com y de mi sobrina es: m.c.d.aleli1989@hotmail.com

NADA LES CUESTA MANDARLO, GRACIAS.

Dios bendiga y ayude a Jorge Villa Méndez a recuperar su salud y seguir viviendo; que nos permita que podamos hacer lo mejor que a nuestro alcance esté para ayudarlo.

Muchas gracias por su comprensión, solidaridad y apoyo a este joven que nos grita y nos pide que lo ayudemos.
Decálogo del estudiante de la Universidad Veracruzana

A continuación, amables lectoras y lectores, les comparto una proclama expresada por el Doctor Raúl Arias Lovillo, Rector de la Universidad Veracruzana, en 10 puntos, para alentar a sus alumnos y egresados, a que: “…Asuman su formación con un espíritu crítico. Sometan su educación y, en general, toda su realidad a la más dura e implacable crítica. Sepan que el espíritu crítico, la actitud crítica, la crítica en sí ha constituido uno de los grandes motores que ha movido a la humanidad. Ejerzan la crítica, sin embargo, con generosidad y lealtad, teniendo siempre presente que no hay realidad perfecta y que todos por igual formamos parte de una y la misma realidad.” que le devuelvan siempre “Respeto y Lealtad” ; que además de honrarla y venerarla, la defiendan; no permitan que sea mancillada.

Igualmente recomienda: “…respeto a sí mismo y a los otros, lo que quiere decir el respeto a la diferencia, a la diversidad, a la variedad de ideas, opiniones, actitudes y comportamientos…”

Y finalmente recomienda a sus alumnos y egresados que: “Hagan del conjunto de sus actividades cotidianas un cuerpo y un ejemplo de principios éticos exigentes y rigurosos. Establezcan los más amplios vínculos de fraternidad y solidaridad con todos sus semejantes, sean éstos sus compañeros, sus profesores, los investigadores, el personal administrativo o el cuerpo directivo de esta casa de estudios; sean éstos, asimismo, sus padres, sus hermanos, sus amigos, sus vecinos, sus contemporáneos de todas las altitudes y todas las latitudes. Si algo ha ido perdiendo nuestra sociedad es el valor de la ética, la fraternidad y la solidaridad. Recuperen este valor.”

Disponible en: http://www.uv.mx/eventos/comunicado/decalogo.html

“En la apertura de cursos 2007, el rector de la máxima casa de estudios de Veracruz, Raúl Arias Lovillo, presentó el siguiente decálogo de los estudiantes, que resume los principios y valores de la Universidad Veracruzana.

1. La expresión casa de estudios no es una mera fórmula retórica. Asúmanla en su sentido más real y literal posible: asúmanse como verdaderos habitantes de esta casa, de su casa, que lo será para toda su vida: la Universidad Veracruzana. Tomen de ella todo lo que pueda ofrecerles, pero, al mismo tiempo, busquen restituirle lo que esté en sus manos devolverle: respeto y lealtad.

2 .Velen por el respeto a la autonomía universitaria como quien vela por el respeto a su propia libertad. Nada más preciado que educarse en la libertad, en la independencia, en la autonomía. En estos diez años de vida autónoma, la Universidad Veracruzana ha llevado a cabo las más grandes transformaciones de su historia.

3. Utilizando los instrumentos que la Universidad les proporciona y exigiéndose a sí mismos, empéñense en que su formación sea de calidad, lo más completa y sólida posible. Asuman su formación como un instrumento que, a corto plazo, pondrán al servicio de esa comunidad, de sus anhelos y sus sueños; esa comunidad sabrá valorar ese gesto y recompensar esa actitud.

4. Busquen que su formación sea lo más amplia y universal posible. Fórmense, por supuesto, en la especialidad en la que han decidido prepararse, en la que su vocación, sus necesidades y sus intereses les ha dictado. Pero procuren hacerse, al mismo tiempo y, sobre todo, de una formación que vaya más allá de su especialidad. Una formación de esta naturaleza les será útil no sólo a ustedes sino, además, a la sociedad a la que servirán.

5. Asuman su formación con un espíritu crítico. Sometan su educación y, en general, toda su realidad a la más dura e implacable crítica. Sepan que el espíritu crítico, la actitud crítica, la crítica en sí ha constituido uno de los grandes motores que ha movido a la humanidad. Ejerzan la crítica, sin embargo, con generosidad y lealtad, teniendo siempre presente que no hay realidad perfecta y que todos por igual formamos parte de una y la misma realidad.

6. Comprométanse a fondo con la sociedad más allá del servicio que le puedan prestar como profesionales. Sepan que pueden darle un importante servicio como ciudadanos. Comprométanse en la construcción de una sociedad más democrática, justa e igualitaria, fortaleciendo las instituciones y los mecanismos democráticos.

7. Reconózcanse e identifíquense en el pluralismo y en el multiculturalismo. Comprométanse a fondo con la humanidad en su conjunto. Más allá de fronteras, nacionalidades, razas, clases sociales, credos religiosos, orientaciones políticas y preferencias sexuales, el ser humano es uno y una es su casa: este planeta que habitamos.

Los problemas que la humanidad en su conjunto enfrenta son numerosos y, por desgracia, sumamente graves: hambre, pobreza, injusticias, desigualdades, discriminación, violencia, contaminación, deterioro ambiental. Está en riesgo la sobrevivencia del planeta, de la Madre Tierra. Asumámonos como parte de la humanidad para preservarla.

8. Respeten a sus compañeros y compañeras, a sus maestros y maestras. Recuerden que la universidad es diversidad, tolerancia, diálogo y conocimiento al servicio de los otros. Ésa es nuestra entrega en favor de la humanidad; por lo tanto, rijan su comportamiento al interior de su casa de estudios por los mismos valores y principios que mostraron las generaciones que les precedieron y que han hecho de la Universidad Veracruzana una de las mejores universidades públicas del país: respeto a sí mismo y a los otros, lo que quiere decir el respeto a la diferencia, a la diversidad, a la variedad de ideas, opiniones, actitudes y comportamientos.

9. Leer un libro cada semana tal vez no sea posible, pero nada pierden en intentarlo. Lean, lean todos los libros que puedan: a los clásicos de la literatura universal, libros de historia universal y de México, los que les recomienden sus maestros, sus amigos, sus padres. Recuerden que leer nos hace más diestros en la lectura misma, nos abre las puertas a nuevos mundos y nuevas oportunidades, y nos fortalece en el conocimiento de nuestra carrera profesional.

10. Hagan del conjunto de sus actividades cotidianas un cuerpo y un ejemplo de principios éticos exigentes y rigurosos. Establezcan los más amplios vínculos de fraternidad y solidaridad con todos sus semejantes, sean éstos sus compañeros, sus profesores, los investigadores, el personal administrativo o el cuerpo directivo de esta casa de estudios; sean éstos, asimismo, sus padres, sus hermanos, sus amigos, sus vecinos, sus contemporáneos de todas las altitudes y todas las latitudes. Si algo ha ido perdiendo nuestra sociedad es el valor de la ética, la fraternidad y la solidaridad. Recuperen este valor.

Estimados jóvenes universitarios:

La Universidad Veracruzana, a partir de hoy, les pertenece; será su casa durante una etapa fundamental de su vida, pero será su alma Mater para siempre.

No quiero concluir sin pedirles dos cosas: todo el tiempo que vivan en esta casa, aprendan a quererla, a cuidarla, a respetarla; sepan ser dignos habitantes de ella; hónrenla, protéjanla; contribuyan a su enriquecimiento y a su grandeza; siéntanse orgullosos y orgullosas de ella. No permitan que nadie la mancille.

Una segunda cuestión: en la Universidad Veracruzana estamos llevando a cabo una gran Reforma Académica, orientada a elevar la calidad de todos nuestros programas. Ustedes, los estudiantes, están en el centro de esta gran transformación. Quiero contar con su participación en esta gran travesía que nos conducirá a la excelencia académica.

Finalmente, deseo que al final de este caminar por sus aulas, ustedes sean mejores seres humanos y la Universidad Veracruzana sea una casa de estudios todavía mejor de lo que es. Estoy seguro que unidos, estudiando y trabajando, a la Universidad Veracruzana y a cada uno de ustedes les espera un futuro promisorio.

¡Bienvenidos! ¡Viva la Universidad Veracruzana!” Hasta aquí el citado Decálogo.

En solidaridad con Mi Amigo Carlos Jesús Rodríguez Rodríguez…
Jorge Villa Méndez ¡¡¡Quiere seguir Viviendo!!! ...
…nunca olvidemos que: nosotros somos, los demás de los demás.
Decálogo del estudiante de la Universidad Veracruzana

“…Asuman su formación con un espíritu crítico. Sometan su educación y, en general, toda su realidad a la más dura e implacable crítica. Sepan que el espíritu crítico, la actitud crítica, la crítica en sí ha constituido uno de los grandes motores que ha movido a la humanidad. Ejerzan la crítica, sin embargo, con generosidad y lealtad, teniendo siempre presente que no hay realidad perfecta y que todos por igual formamos parte de una y la misma realidad...”

“…Si algo ha ido perdiendo nuestra sociedad es el valor de la ética, la fraternidad y la solidaridad. Recuperen este valor.” Raúl Arias Lovillo. Decálogo del Estudiante de la UV. Apertura de cursos 2007.

¿Será?

VEREMOS…

Observador Ciudadano Tu pagina de inicio



Hay Doctores “dicel” y Doctorados Patito…

Por Reynaldo Castro Melgarejo
4 de Noviembre de 2010




*Hay Universidades serias y otras que pueden llegar a convertirse en Universidades Patito o ganarse el distintivo de haber otorgado grados académicos patito…
*Hay Licenciados, otros con niveles de Maestría y Doctorados “dicel” y Licenciaturas, Maestrías y Doctorados Patito…
*Los hay en Veracruz, en todo México y en el Extranjero…


Don Adolfo Ruíz Cortínez no fue Licenciado ni Doctor en nada y ha sido uno de los mejores gobernadores de nuestro amado estado de Veracruz y el mejor Presidente de la República.


“Daría todo lo que sé, por la mitad de lo que ignoro.” René Descartes 1596-1650. Como apunte, este autor de origen francés, en 1637 publicó el “Discurso del método”, según sus innumerables biógrafos, para dirigir bien la razón y hallar la verdad en las ciencias.

“…No quiero concluir sin pedirles dos cosas: todo el tiempo que vivan en esta casa, aprendan a quererla, a cuidarla, a respetarla; sepan ser dignos habitantes de ella; hónrenla, protéjanla; contribuyan a su enriquecimiento y a su grandeza; siéntanse orgullosos y orgullosas de ella. No permitan que nadie la mancille.” Raúl Arias Lovillo. Decálogo del Estudiante de la UV. Apertura de Cursos 2007.

El Licenciado Fidel Herrera Beltrán, Gobernador Constitucional del estado de Veracruz y aspirante a Doctor en Derecho Público Escolarizado, por la Universidad Veracruzana, alumno de la Octava Generación, -existe ya la novena- ( http://www.uv.mx/ddp/alumnos/index.html) según registros disponibles en la página de la Red de Internet de la misma Casa de Estudios, ha alcanzado el referido Grado Académico, habiendo presentado un Proyecto de investigación titulado: “La Figura del Jefe de Gabinete: Una Propuesta Para la Reforma Del Estado.” sin dejar de motivar en mí y en otras y otros, algunas dudas.

Valoro necesario puntualizar, que la información disponible en la página de la Universidad Veracruzana, en la Red de Internet, permite precisar en: http://www.uv.mx/oferta/programas/programa.aspx?Programa=DPUB-95-E, que el Doctorado en Derecho Público en la Universidad Veracruzana, se imparte en el Sistema Escolarizado, como se puede confirmar en la dirección electrónica citada en este párrafo.

Anotado lo anterior, debo aclarar que busqué acuciosamente y en la información disponible que ofrece la Universidad Veracruzana en su página de la Red de Internet: http://www.uv.mx/ddp/ “Bienvenidos al sitio Web del Doctorado en Derecho Público”, en las respectivas ventanas de: Introducción; Perfiles; Objetivos; Líneas de investigación; Proyectos de investigación; Requisitos de ingreso; Requisitos de egreso; Campo de trabajo; Plan de estudios; Plantilla académica; Alumnos por generación; Tutoría; Productividad; Vinculación; Procesos administrativos y Mapa del sitio, no se ofrece la posibilidad de cursar el Doctorado en Derecho Público en el sistema no escolarizado, abierto o a distancia.

Derivado de lo anterior, se deduce que el Doctorado en Derecho Público en el Sistema Escolarizado, (http://www.uv.mx/posgrado/programas/doctorados.html) precisa un Plan de Estudios que se imparte en los establecimientos determinados por la misma Universidad Veracruzana, que es el Área Académica del Área de Humanidades, con sede en la ciudad de Xalapa, Veracruz, con los siguientes detalles: total de cursos 19; total horas de teoría 49; total horas de laboratorio: 12; total mínimo de créditos 195. Área académica: Área de humanidades; Nivel: Doctorado; Sistema: escolarizado; Año del Plan: 1995.

En el marco de las responsabilidades y obligaciones de un gobernador en funciones, con un dinamismo; y una personalidad e iniciativa avasallantes, conocidas por propios y ajenos, existen dudas razonables.

Si fuera el caso en que se ha permitido una situación de excepción surge la siguiente pregunta: ¿Cuántos de sus compañeros de generación, de distintas generaciones anteriores o posteriores lograron o podrían pretender lograr su titulación como Doctores en esa o en otras disciplinas académicas en una situación de excepción?

No se descarta que surjan interesados en revisar, analizar y valorar el Plan de Estudios y el Decálogo del Estudiante de la Universidad Veracruzana, para valorar si pude proceder que se interponga un recurso para impugnar el otorgamiento de doctorados a quienes no han demostrado haber cumplido las obligaciones que como estudiantes de un grado académico tan elevado deben cumplir antes de recibirlo. ¿Puede haber diversos casos?

El decálogo, está disponible en: http://www.uv.mx/eventos/comunicado/decalogo.html

Tampoco se descarta, que podría haber quienes consulten la posibilidad, conveniencia o inconveniencia de acudir a la Defensoría de los Derechos Universitarios. -¿Qué es esta defensoría?, la información disponible está en: http://www.uv.mx/defensoria/

Cierto. Hay Doctores “dicel” (dice él) y doctorados Patito. Cientos o miles de casos históricos y presentes, se registran en la administración pública federal, estatal y municipal; y sin duda en la vida profesional y en la empresa privada. Ha habido casos de Secretarios de Estado y funcionarios de todos los niveles, también en los tres Poderes del Estado Mexicano; así como supuestos profesionistas titulados, directivos y funcionarios de empresas públicas y/o privadas han sido cuestionados por la falta de verdadera legalidad, dedicación y estricto cumplimiento de los programas de estudios y de asistencias a las clases por parte de quienes se ostentan con grados académicos que no se han ganado en el terreno del estudio y la asistencia a clases en un programa o sistema escolarizado, cuando ese es un requisito establecido en el Plan de Estudios, como es el caso del Doctorado en Derecho Público que ofrece la Universidad Veracruzana, según las fuentes consultadas y referidas en esta entrega semanal.

Una de las prácticas previstas en el Plan de Estudios, es que los estudiantes de un Doctorado como el de referencia, se muestren capaces o desarrollen esa capacidad de debatir sus ideas acertadas o equivocadas en el aula de estudios frente a sus compañeros de ambos géneros y/o posibles debatientes, para enriquecer las experiencias de todos los integrantes de un grupo posiblemente inter o multidisciplinario de estudiantes y maestros, que deriven y reflejen el valor de la Academia, como debe ser siempre en toda Casa de Estudios que se precie de merecer el reconocimiento de la sociedad y que el prestigio de sus egresados, también la prestigien.

Si fuera un caso de excepción, el ejemplo que permanecería para otras y otros que sufren por quedar fuera de un lugar en una Universidad para estudiar una Licenciatura, una Maestría o un Doctorado, provocaría decepción y desaliento. El impacto que quedaría en quienes verdaderamente se dedican a estudiar un verdadero Doctorado en una Universidad que deja dudas si es otorgante de doctorados patito; y otras y otros que sufren en el extranjero por no recibir los apoyos económicos que el gobierno estatal a cargo del Nuevo Doctor en Derecho Público, debiera haberles pagado puntualmente desde hace varios meses para continuar sus estudios de Maestría y Doctorado, cumpliendo con los programas de estudios y asistencias exigidas, es francamente desalentador.

Cierto. Hay Doctores “dicel” (dice él) y doctorados Patito, otorgados por Universidades en las cuales surgen dudas de las razones por las que sus funcionarios principales deciden otorgar un reconocimiento académico sin que los receptores de tal distinción demuestren cumplir o haber cumplido el grado de compromiso en los estudios del conocimiento universal histórico y moderno que sí, les es exigido a otras y otros estudiantes que no tienen altos puestos como funcionarios de gobierno o no son amigos de gobernantes que promueven el otorgamiento de los mismos doctorados, que también representan un alto valor curricular; dichos otorgamientos, generan más cuestionamientos, risas e ironías, que honor a la misma Universidad, a quienes lo otorgan y a quienes los reciben.

Me queda la duda, de que este Doctorado le haya significado al Gobernador Fidel Herrera Beltrán un verdadero esfuerzo como le ha costado a otras y otros que han cumplido con los programas de estudios, asistencias y el Perfil de Permanencia que exige el Plan de Estudios del mismo Doctorado que se imparte en la Universidad Veracruzana.

Me queda la duda respecto a que haya cumplido a cabalidad los programas de estudios y de asistencias que exige un Doctorado en una Universidad seria y de verdadero prestigio; sin duda de ser un caso de excepción, no tendría la culpa la Universidad y sus alumnos -actuales y egresados- y maestros, que en ambos casos los hay brillantes y son merecedores de nuestro reconocimiento y respeto; sino que, de ser el caso, los otorgantes, caerían en el grave riesgo de ignorar su propio Código de Ética, y habrían generado las condiciones de excepción para otorgar uno o varios “doctorados” que más que prestigiar a quien lo recibe, le provoca demérito en la credibilidad al mismo y a una Casa de Estudios que debiera estar por encima de favores recíprocos y de “La Sociedad de los Elogios Mutuos”.

Abundando en la investigación y análisis, acudí a la página de la Universidad Veracruzana y en la ventana correspondiente a Doctorados, disponible en: http://www.uv.mx/posgrado/programas/doctorados.html, encontré distintos requisitos para ingresar y egresar que debe cumplir todo estudiante de tan elevado grado académico.

Para ingresar, estudiar y acreditar el Doctorado en Derecho Público -Escolarizado-como lo precisa la Universidad Veracruzana, se deben cumplir requisitos que se precisan en: http://www.uv.mx/ddp/ingreso/index.html

En cuanto al Contenido del programa de estudios, según la página de la UV, el Plan de Estudios está vigente desde 1995. Disponible en: http://www.uv.mx/oferta/programas/Contenido.aspx?Programa=DPUB-95-E

Y uno de los requisitos para titularse como Doctor en Derecho Público –Escolarizado-, es: Cursar y aprobar la totalidad de 195 créditos.

Queda para la anécdota, la forma en que un hombre tan ocupado en cientos de miles de actividades, propias de su encargo sexenal y de su vida familiar, social y las que son propias de sus aspiraciones políticas, pudo dedicar tiempo suficiente para asistir a las aulas y cumplir los tiempos de ese Plan de estudios en el Sistema Escolarizado y logró por sus propios méritos, acreditar con total ética y transparencia, que Cursó y aprobó la totalidad de 195 créditos.

Sirva de base para esta reflexión el requisito del Plan de Estudios de dicho Doctorado en materia del PERFIL DE PERMANENCIA, que precisa que el estudiante debe:

“Cumplir con aspectos de escolaridad, asistir a las actividades académicas, la aprobación con un mínimo de 70 en cada curso, evaluación positiva de los avances de investigación. Acreditar los seminarios de titulación. Todos los demás requisitos que el plan de estudios del doctorado señala.”

En este contexto, para bien de la Universidad Veracruzana y de toda la comunidad universitaria, no deben quedar dudas al respecto en este ni en ningún otro caso; y siempre, Directivos, Maestros y Alumnos, debemos honrar a la comunidad universitaria y a nuestra Universidad, respetando sus normas y asumiendo con responsabilidad sus Planes de Estudio, para predicar con el Ejemplo.

Hay Doctores “dicel” y Doctorados Patito…

Hay Universidades serias y otras que pueden llegar a convertirse en Universidades Patito o ganarse el distintivo de haber otorgado grados académicos patito…
Hay Licenciados, Maestros y Doctores “dicel” y Licenciaturas, Maestrías y Doctores Patito…
Los hay en Veracruz, en todo México y en el Extranjero…

Don Adolfo Ruiz Cortínez no fue Licenciado, ni Doctor en nada y ha sido uno de los mejores gobernadores de nuestro amado estado de Veracruz y el mejor Presidente de la República.

“…No quiero concluir sin pedirles dos cosas: todo el tiempo que vivan en esta casa, aprendan a quererla, a cuidarla, a respetarla; sepan ser dignos habitantes de ella; hónrenla, protéjanla; contribuyan a su enriquecimiento y a su grandeza; siéntanse orgullosos y orgullosas de ella. No permitan que nadie la mancille.” Raúl Arias Lovillo. Decálogo del Estudiante de la UV. Apertura de Cursos 2007.

¿Será verdad?


VEREMOS…

















Suscríbete a nuestro Sistema Informativo,

Envia un mail con la palabra SUSCRIPCION,

(Suscribete aquí) Recibirás la información mas relevante de los acontecimientos que harán historia y tu podrás enterarte antes que nadie.